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dOM JORGE · « **em:** 06 de Janeiro de 2019, 19:08 »

VIVA JESUS!

Boa-tarde! queridos irm�os.

A reencarna��o explica os talentos inatos

A palavra "superdotado" � utilizada para identificar uma crian�a que se destaque acima da m�dia das demais, numa habilidade geral ou espec�fica, no �mbito de sua atua��o. A prop�sito, a Teoria das M�ltiplas Intelig�ncias de Howard Gardner prop�e que a mente humana � multifacetada, existindo v�rias capacidades distintas que podem receber a denomina��o de "intelig�ncia". Muitas crian�as s�o criativas, e criatividade � o destaque na atividade de produzir aquilo que � simultaneamente inusitado e �til. Uma implica��o direta da pr�pria superdota��o intelectual � que os superdotados, por defini��o, interagem com o mundo de um modo significativamente diferente do modo como fazem as demais pessoas.
O superdotado consegue perceber mais do meio-ambiente do que a maioria das pessoas. Assim sendo, este tipo de pessoa tende a ser visto como exagerado ou excessivamente sens�vel. Normalmente, ele � mais receptivo aos estados emocionais, � alegria e � dor, tanto os seus como os alheios, e � mais afetado por car�ncias, injusti�as e frustra��es. Suas d�vidas e convic��es s�o mais intensamente vividas, adquirindo, para ele, valor de metas essenciais. O superdotado possui intelig�ncia, imagina��o, aud�cia e uma certa auto-sufici�ncia interior, tra�os que entram em oposi��o �s atitudes mais usuais de depend�ncia ou imita��o.
Diversos especialistas concordam que os superdotados apresentam peculiaridades psicol�gicas e comportamentais substancialmente diferentes daquelas da popula��o em geral. Trata-se de um fato com implica��es importantes, tanto para a identifica��o, quanto para a intera��o com esse tipo de indiv�duo.
Quando se trata de leitura, os superdotados s�o mais propensos, do que os normais, a preferirem as not�cias e os textos cient�ficos e de abordagens tecnol�gicas. Essa predile��o est� em perfeito acordo com a sua maior habilidade para o pensamento verbal e para o racioc�nio l�gico-matem�tico. Por isso, se diferenciam substancialmente dos alunos normais com rela��o � forma pela qual adquirem saber, mostrando-se, como disse, mais independentes e afeitos a conte�dos de ci�ncia e tecnologia.
A doutrina da reencarna��o � a �nica que preenche o vazio da alma humana a procura de um esclarecimento a respeito de si mesmo. No caso em tela, indagamos: Quem � o superdotado? O que faz na Terra? Qual � o seu porvir? Perguntas somente respondidas tendo a pluralidade das exist�ncias como mecanismo natural de resposta. Sem a palingenesia n�o h� como se conceber evolu��o, nem progresso humano. Sobre nossa vida f�sica, no planeta o que representam pouqu�ssimos anos de vida numa �nica exist�ncia? O homem � viajor do Universo e, dentro da eternidade, aufere recursos e aptid�es, desenvolve potencialidades, at� chegar a posi��o de um arcanjo."(1)
O jovem Maiko Silva Pinheiro leu aos 4 anos; aprendeu a fazer contas aos 5 "e, aos 9, era repreendido pela professora porque fazia as divis�es, usando uma l�gica pr�pria, diferente do m�todo ensinado na escola. Hoje, estuda economia no Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais, sendo bolsista integral. Aos 17 anos, os diretores do Banco Brascan dizem ter se surpreendido com sua capacidade l�gico-matem�tica".(2)
O mexicano Maximiliano Arellano come�ou a desenvolver a extraordin�ria mem�ria aos 2 anos. Aos 6 anos de idade, Maximiliano diz querer ser m�dico. Recentemente, deu uma entrevista ao Correio Brasiliense (12 de maio, 2006) falando sobre causas e conseq��ncias da osteoporose. Arellano n�o aceita o r�tulo de "g�nio." Segundo o menino, " A osteoporose � uma enfermidade que afeta os ossos. Caracteriza-se pela diminui��o de densidade da massa �ssea. Os ossos afetados s�o mais porosos e se fraturam com mais facilidade do que os ossos normais."(3) Recentemente, Maximiliano deu uma aula de fisiopatologia e osteoporose com linguajar de um residente, segundo afirmativa do Diretor da Faculdade de Medicina da Universidade Aut�noma do Estado do M�xico, Roberto Camacho.
O jovem americano Gregory Robert Smith, de 13 anos; com 14 meses, resolvia problemas simples de matem�tica; aos 2 anos, lia e corrigia a gram�tica de adultos; "Aos 10, entrou para a Faculdade de Matem�tica; aos 13, deve come�ar a p�s-gradua��o"(4), pois, aos 13 anos, j� terminou a faculdade. "Smith criou uma funda��o internacional e foi indicado para o Nobel da Paz."(5) Segundo a Revista Veja, "Os sinais de sua intelig�ncia fora do comum come�aram muito cedo. Com 1 ano e 2 meses, ele resolvia problemas de �lgebra, memorizava e recitava livros. Aos 2 anos, corrigia os adultos que cometiam erros gramaticais. Tr�s anos depois, no jardim-de-inf�ncia, lia J�lio Verne e tentava ensinar os princ�pios da bot�nica aos coleguinhas."(6)
A paulistana Cynthia Laus, com apenas 4 anos de idade, come�ou a pintar; aos 8 anos de idade, j� estava expondo 29 obras, em uma conceituada galeria de arte de S�o Paulo.
Outro brasileiro, Ricardo Tadeu Cabral de Soares, come�ou a ler aos 3 anos de idade; aos 9 escreveu um livro. Com 12 anos de idade, enquanto cursava a 8� s�rie do Primeiro Grau, foi o primeiro colocado no vestibular, para Direito, numa faculdade particular do Rio de Janeiro. Ricardo virou o mais jovem universit�rio brasileiro. Quatro anos depois, entrou para o Livro Guiness dos Recordes, como o mais jovem advogado do mundo. Aos 18, concluiu o mestrado em Direito na renomad�ssima universidade norte-americana Harvard, uma das maiores concentra��es de superdotados no planeta.
"Dir-se-�, como certos espiritualistas, que Deus lhes deu [aos superdotados] uma alma mais favorecida que a do comum dos homens? Suposi��o igualmente il�gica, pois que tacharia Deus de parcial. A �nica solu��o racional do problema est� na preexist�ncia da alma e na pluralidade das vidas. Todos os povos tiveram homens de g�nio, surgidos em diversas �pocas, para dar-lhes impulso e tir�-los da in�rcia."(7)
Tais fatos, al�m do espanto e admira��o inevit�veis que, por si, proporcionam, servem para nos atrair a aten��o impondo-nos a necess�rias reflex�es. H� os negadores de plant�o (mais por falta de liberdade de consci�ncia, imposta pelo medievalismo crist�o de v�rias denomina��es, do que pelo pleno uso do dom de pensar) que acreditam no estranh�ssimo "privil�gio" biogen�tico, e que tais superdotados t�m dom inato. "Casos de crian�as precoces sempre despertam a aten��o. A Academia de Ci�ncia n�o possui uma explica��o consistente sobre o tema, atribui a uma "miraculosa" predisposi��o biogen�tica potencializada por est�mulos de ordem externa. Outra enorme dificuldade encontrada na Academia � a n�o concord�ncia na defini��o do termo "superdota��o". Alguns pesquisadores distinguem superdotado de talentoso, sendo o primeiro considerado como aquele indiv�duo de alta capacidade intelectual, ou acad�mica, e o segundo como possuindo habilidades superiores nas �reas das artes, m�sica, teatro".(

Os talentos dos superdotados s�o inatos, sim, uma vez que nasceram com eles, ou melhor, renasceram com eles. Tais possibilidades � e � importante que n�o se perca de foco - s�o conquistas dos g�nios-mirins, em exist�ncias pregressas, pela consubstancia��o de conhecimentos.
Vale recordar, nesse contexto, que os supertalentos n�o foram conquistados pela lei do menor esfor�o, gratuitamente, por privil�gio, ou qualquer outro fator. Foram adquiridos, pela l�gica das leis da natureza, com muita dedica��o, disciplina, trabalho, estudo, perseveran�a e, �s vezes, muitas l�grimas.

Jorge Hessen

FONTES:(1) Kardec, Allan. O Livro dos Esp�ritos, Rio de Janeiro: Ed FEB, 2002, quest�o no. 540(2) Publicada na Revista �poca, edi��o de 15 de maio, 2006(3) Publicado no Jornal Correio Braziliense de 12 de maio, 2006(4) Revista Veja, edi��o 1800, de 30 de abril de 2003, p�gina 63(5) Idem (p�gina 62)(6) Idem (p�gina 62)(7) Kardec. Allan. A G�nese, Rio de Janeiro, 37� edi��o,Ed. FEB, 2002,Cap. 1, Car�ter da Revela��o Esp�rita.(

Hessen, Jorge. Tese Reencarnacionista, artigo publicado em Reformador /FEB / janeiro 2005

PAZ, MUITA PAZ!

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