O tema já foi bastante explorado.  Gostaria apenas de deixar no "ar" a seguinte pergunta:
  Porque razão as pessoas que foram contra a crítica, se expressaram de forma tão contundente, ou seja criticando???criticando??? criticando???

Boas!

Tema pertinente este, mas infelizmente sem possibilidades de entendimento.

Isto porque faz parte do nosso ser, ser crítico.
O filósofo Descartes, disse Penso, logo existo! Eu diria agora: critico, logo sou ser humano!
A meu ver, no estágio de evolução presente é para nós extremamente difícil viver sem pensar, e muito menos, pensar sem julgar ou criticar. Apesar que julgar não é criticar, pois julga quem intimamente guarda a sua reflexão, critica quem exterioriza o seu julgamento. Note-se: é a minha opinião.

No entanto, está no caminho para a perfeição, corrigirmos este excesso de zelo pelos outros, pois só daremos contas ao Pai do que cada um faz da sua vida, e não da vida dos outros. Por isso, creio que vigiar o julgamento intimo em relação aos outros, pode e deve ser um exercício importante para alcançar novas virtudes (já aqui mencionadas).

Amigos… uma observância evidente, é que concordemos ou não que criticamos a toda a hora, contra ou a favor, muitos foram pôr os seus pontinhos positivos e negativos nas intervenções dos companheiros, não é? Isso é criticar. Gostei, não gostei… gostei, não gostei… quem consegue estar acima disto?

Ola minha irmã Aprendiz, bom dia.
Luz e paz em nossos corações.
Não será uma elevação de ego quando clamamos por uma verdade, conforme o profeta Isaias escreveu na bíblia:
Isaias 58:1 - Clama em alta voz, não te detenhas, levanta a tua voz como a trombeta e anuncia ao meu povo a sua transgressão, e à casa de Jacó os seus pecados.
Que a benção de Deus esteja sempre em nossa sabedoria espiritual para entendermos aquilo que confunde o nosso conhecimento em nome de Jesus.
Mateus 18:19;20 –
19 - Ainda vos digo mais: Se dois de vós na terra concordarem acerca de qualquer coisa que pedirem, isso lhes será feito por meu Pai, que está nos céus.
20 - Pois onde se acham dois ou três reunidos em meu nome, aí estou eu no meio deles.
 
Amém!

  O tema já foi bastante explorado.  Gostaria apenas de deixar no "ar" a seguinte pergunta:
  Porque razão as pessoas que foram contra a crítica, se expressaram de forma tão contundente, ou seja criticando???criticando??? criticando???

Mandou muito bem mano Adelpho.
abraços,
Moura

Parece que o bem comum constitui o objetivo síntese da sociedade que resume todos os demais objetivos sociais.  E que para a sua consecução devem convergir todos os bons anseios coletivos e individuais.

A realização do bem comum consiste numa obra coletiva que envolve a participação de todos os segmentos sociais efetivamente interessados na regeneração da sociedade. E exige a colaboração em massa de todas as pessoas conscientes e responsáveis, convictas de que a vitória do bem sobre o mal depende exclusivamente da prática da justiça natural.

A conjuntura social atual, deploravelmente, aparenta a triste realidade de que as forças atuantes na prática do mal estão prevalecendo sobre as que atuam no serviço do bem. E que os servidores das forças maléficas são mais ativos do que os servidores do bem.

Essa aparente realidade pode ser explicada pelo natural escrúpulo que caracteriza a maioria das pessoas atuantes no serviço do bem. E pela manifesta ousadia dos servidores do mal comparada com a falta de desembaraço comumente presente no comportamento dos servidores do bem.

Ora, essa conjuntura social tende a prolongar-se por longo tempo para júbilo das forças do mal. E somente será alterada quando a maioria dos servidores do bem desembaraçarem-se da hesitação no desempenho das suas ações.

A repressão do mal urge ser feita com intrepidez e confiança pelos servidores do bem. E ela inclui a crítica severa ao mau comportamento dos servidores do mal, como um poderoso instrumento de ação.

Ser menos crítico, portanto, conforme a proposta inicial deste tópico parece constituir grave erro que só serve para grande contentamento das forças do mal. E um desserviço à consecução do bem comum para o qual devem convergir todas as aspirações individuais e coletivas dos autênticos servidores do bem.


PS: Convém ressaltar que esta mensagem representa uma opinião pessoal, isenta de qualquer propósito ofensivo. E está francamente exposta à crítica contrária, coerente e ponderadamente manifesta.

sei lá entende?
Quem sabe isso ajuda-nos a pensar...
APERFEIÇOANDO O FEEDBACK

 Birthe Jonasen

Este exercício foi criado para ajudar as pessoas a alcançar um estado no qual podem ouvir mais atentamente o feedback, mesmo quando é mais crítico do que é proposto neste exercício. Foi desenvolvido através da experiência de muitos, inclusive minhas, que tínhamos medo de feedback em treinamentos de PNL.

Para muitos é difícil até mesmo ouvir elogios sobre as coisas maravilhosas que fazem em exercícios, por causa do seu crítico interior, que iniciou sua própria competição. Estando ambos, o treinador e o assis-tente, em treinamentos diferentes, a necessidade de encontrar uma solução para melhorar o como rece-ber feeedback torna-se para mim um ponto óbvio.

O procedimento foi experimentado na Dinamarca várias vezes em grupos de estudo e o feedback recebido, foi o que criou uma relação segura entre os membros do grupo, de tal modo que algumas pessoas podem praticar os exercícios posteriormente com a sensação de estarem bem e seguros. Depois do exercício, o feedback é ouvido sem maiores comentários ou a necessidade de defender seu desempenho, mas com o sentimento de estarem sendo assistidos para melhorar suas habilidades e comportamentos.

Espero que a utilização deste exercício seja útil para melhorar a sensação de segurança nos treinamentos e aumentar o aprendizado num todo.

O EXERCÍCIO

Este exercício pode ajudá-lo a melhorar sua habilidade em receber e dar feedback. Você necessita um grupo de no mínimo 3 pessoas, se possível mais de 3. Uma pessoa ouve, enquanto os outros falam, um de cada vez.

A pessoa que vai escutar e a que vai falar primeiro devem ser escolhidas.
O ouvinte escuta em silêncio a pessoa que está falando. O ouvinte não deve fazer comentários ou dizer nada, a não ser "sim", "OK", "mmhmm" e "obrigado" àquilo que foi dito.
A pessoa que fala comenta sobre 3 aspectos:

(a) sobre o que ele/ela gosta no ouvinte. "Eu vejo/sinto... e eu gosto" (comentários a nível de identidade)

(b) coisas que o ouvinte pode melhorar (sentenças positivas) "Se você fez/disse... como eu vi/ouvi você fazer...eu sentiria..., e eu gostaria que você fizesse isto mais vezes." (comentar o comportamento - nunca a identidade - baseado no sensorial, específico e orientado para o futuro) e,

(c) termina com uma pergunta, algo que a pessoa que está falando tenha pensado sobre o ouvinte, ou talvez queira que o ouvinte pense a respeito (baseado no sensorial, específico e orientado para o futuro). Faça uma pergunta com a qual encorajará novos pensamentos/idéias; algo que você gostaria de saber ou pensou sobre o ouvinte ou alguma coisa que ele/ela possa pensar a respeito (orientado para o futuro, em direção a, e coloque em positivo).

O ouvinte apenas diz "obrigado", e escuta a próxima pessoa, que começa no passo 2 (a).
Quando todos tiverem completado o estágio 2, um novo ouvinte é escolhido e o processo repetido a partir do passo 2, sem discutir o conteúdo ou formular perguntas.
Quando todos do grupo tiverem feito o papel de ouvinte, exercício termina sem comentários, perguntas ou discussões.
Esta atitude é tomada para que todos vivenciem a experiência de receber o feedback sem fazer nada, a não ser escutar e guardar para futuras considerações. O objetivo é o participante receber o feedback sem sentir a necessidade de explicar ou defender-se ou omitir depoimentos favoráveis.

Eis aqui alguns exemplos de possíveis comentários nas 3 categorias. Isto é apenas para sugerir o que pode ser dito, pois há várias maneiras para apreciar ou apoiar outras pessoas.

O exercício todo é baseado na intenção positiva de ajudar a pessoa a crescer com a sensação de segurança, aceitação e respeito.

Algo grande; a nível de identidade, algo que você realmente gosta sobre a outra pessoa, a maneira como é, como se expressa ou em que acredita.
" Eu vejo (ou sinto) o carinho com que você trata as outras pessoas e eu gosto disto." "Eu sinto a profunda confiança que você tem na vida e eu gosto muito disso."

"Eu vejo como você sabe encorajar a si mesmo, e isto é maravilhoso. Eu gosto muito disto."

"Eu experimentei sua compreensão e aceitação das outras pessoas várias vezes, e isto é uma coisa que gostei muito."

"Eu sinto um poder interior e gosto da maneira que você o usa."

"Eu gosto de você como você é. Você é maravilhosa."

Observação detalhada baseada no sensorial, de comportamentos, que você gostaria que a pessoa tivesse mais, seu próprio beneficio deste comportamento em particular, pode estar incluído no comentário. A idéia aqui é focar em algo positivo. Algo que você aprecie que a pessoa faz algumas vezes, e que você gostaria de ver/ouvir mais no futuro.
"Cada vez que você fala ou comenta alguma coisa do que está acontecendo, eu compreendo mais e mais claro, eu desejo que no futuro você faça isso cada vez mais."

"A maneira que ouço você ressignificar o argumento entre X e Y me faz sentir mais segura em sua presença, e eu gostaria de experimentar mais isto no futuro."

"Eu vi você apoiar X durante o exercício explicando as etapas de uma maneira clara e gentil, o que me fez sentir bem e aceito, e eu gostaria de ver mais isto no futuro."

"Para mim seu feedback sobre a presentação foi muito específico, direto e fácil de entender, e eu gostaria que você fornecesse mais disso."

As perguntas são formuladas para levar as pessoas a pensarem em outra direção que a usual, para despertar a parte criativa, pois novos caminhos podem ser abertos e talvez acendam luzes em áreas escuras de recursos não usados ainda, padrões de pensamentos e crenças sobre possibilidades.

As perguntas não têm necessariamente algo a ver com A ou B, mas podem ser sobre qualquer coisa que você pensou em relação à outra pessoa.

Algumas vezes é natural "C" dar continuidade a "B" na pergunta: "O que aconteceria se você fizesse mais...", o que faz o ouvinte pensar sobre novas maneiras de fazer as coisas. E outras vezes a pergunta pode ser dirigida à identidade:

"Você lembra de cuidar-se, amar-se e presentear-se?"

"Você pensou no que aconteceria se você compar-tilhasse suas emoções e me/nos dissesse o que você quer?"

"Você pensou como seria não fazer nada durante meia hora em cada dia, exceto ser você?"

Meu objetivo é criar um ambiente seguro para mim e para os outros, onde todos podem realmente aprender o que querem, tanto através de pequenos milagres ou de muitos erros, recebendo feedback e melhorando para alcançar a maestria.

Birthe Jonasen trabalha com PNL e é Trainer na Dinamarca.

Publicado na   Revista Anchor Point, AGO/95
Traduzido por M. L. Figueras
Revisado por M.H.Lorentz
Publicado no Golfinho Impresso Nº 14 de NOV/95

Amados do meu coração...
Se não der assim... precisaremos invocar Freud e Young...

Saúde e Paz!

 Silvio

Oi Silvio,
Lendo seu Post digo:

Viva a oposição!!!! as idéias tem que ser conversadas e elucidadas dos dois lados.
Vamos debater, criticar mas com base no que está se dizendo.
Toda crítica construtiva leva à repensar e à acrescentar.

Não sou contra a crítica. Desde de que seja educada e não denegrir pessoalmente ninguem.
Faz parte!!!!

Um abço
Hebe

Luz e paz, irmãzinha Helena. A paz de Cristo