Este programa é um pacto de cooperação entre diversos segmentos da sociedade, apoiado pela Secretaria Municipal de Riolandia.

Sua missão é mobilizar a comunidade para ampliar a compreensão sobre a violência, buscando ações integradas e cooperativas para a construção de uma nova cultura de paz.

Desenvolvido nas escolas municipais e em duas escolas estaduais, o Projeto Cultura de Paz possui total e irrestrito apoio da ARAÚJO Inteligência Relacional, na pessoa do Professor João Roberto de Araújo. O programa capacita gestores, educadores e pedagogos para que sejam agentes transformadores e multiplicadores desta nova proposta de paz, com a oferta de material apropriado para ser trabalhado com os alunos do Ensino Fundamental.

“De todas as artes que teriam de ser ensinadas às crianças, em primeiro lugar deveria ser a do bem viver”. – Michel Montaine

   
A educação nas últimas décadas tem requerido reflexões de muitos filósofos, pedagogos, educadores, cientistas sociais, psicólogos, dentre tantos outros profissionais, e, é sabido e sentido uma forte necessidade de mudanças em diferentes âmbitos do processo educacional, da criança até o adulto. Existe uma valorização maciça da educação dentro de uma perspectiva instrucional, e muitas queixas tem havido quanto à formação humana e comportamentos dos alunos e dos professores nas escolas.
Existem diversas linhas de pensamento e concepções sobre educação, mas por hora parte-se da idéia de que no centro da educação está a convivência humana. Quem não convive bem não vive bem.
O sistema educativo tem priorizado muito a instrução, a lógica, a memorização, a inteligência prática que possibilite ganhar dinheiro, ter sucesso e fama, esquecendo-se da relação com a vida, da convivência com as pessoas e do ser feliz. Contudo, as maiores fontes de dor e sofrimento humano nascem na convivência com os outros e não no desconhecimento ou esquecimento de um conteúdo técnico / científico.
   A instrução pode ser vista como tendo uma função pragmática de fazer coisas, sendo utilitária, ela passo que a educação associa-se ao despertar e desenvolver no homem valores da natureza humana, o que envolve uma orientação para a liberdade e a vida. A descoberta de fatos está relacionada à instrução e à ciência, ao passo que a educação é criação de valores dentro de si que dão significado à vida. A instrução ensina “como fazer”, a educação transmite “como viver”. A escola deve equilibrar educação e instrução. Não se constrói um bom profissional em cima de um ser humano deficiente, um ser humano que não tenha ética, nem valores.
O homem precisa criar valores dentro de si próprio para ser feliz e a humanidade viver em paz. Ser partidário da verdade, da justiça, do amor, da honestidade, da liberdade, da fraternidade, da solidariedade é criar valores pela consciência e tornar-se bom. Trabalhando-se por uma educação pela consciência de valores universais pode-se caminhar em direção à harmonia e paz social.
A implantação de uma disciplina de “Cultura de Paz” no ensino fundamental que trate destas questões acima apontadas, centrando-se na educação de valores e aprendizagem emocional, será um recurso valioso para respaldar os professores, que não se sentem em condições de lidar com as emoções e atitudes de seus alunos. É preciso prepará-los para educar não só para o cérebro, para a lógica, mas educar também para o coração. Desenvolver habilidades que lhes permitam estar atentos aos seus alunos, cultivar o diálogo fundamental para a compreensão humana.
É necessário auxiliar os alunos a reconhecem suas emoções negativas ou destrutivas e a lidar com elas, possibilitando com o tempo que desenvolvam melhor controle sobre as mesmas. Deslocar a ênfase do negativo e pensar em meios de ajudar as crianças a cultivar uma mentalidade e emoções positivas, que lhes permita um raciocínio sadio para avaliar a natureza do que é percebido. Para isto, a escola deverá ser um espaço aberto à livre comunicação e ao diálogo, onde a criança poderá expressar-se, exercendo seu direito de falar, onde seus pontos de vista são ouvidos e levados em conta, e onde ela aprende a respeitar os das outras pessoas, dentro de ambiente humano que favoreça a não-violência.
A educação é entendida como um direito e também como um dever de todos, e, dentro deste projeto procura-se envolver não só os órgãos públicos, mas também a iniciativa privada, no caso as usinas de açúcar e álcool, como parceiras para a melhoria da qualidade de formação e de vida das pessoas da comunidade.
objetiva fornecer ao homem a informação científica e técnica, o conhecimento e o uso de objetos necessários para sua vida profissional e social. 

Cara Amigo Moura (Leandro )= sou o Leonardo
Em meu post, o que queria deixar  bem claro, me referia a escola, eu como estudante, vejo muitas materias, que são em vão para o desenvolvimento MORAL, como dito pelas aulas de Historia, com assutos cansativos e com objetivos, em meu ponto de vista, sem ganhos, saber o caminho que cabral Fez, para chegar ao Brasil, os Maias, os incas, Escravidão,etc, isso poderia mudar, entre outras coisas, independente da Doutrina, que a mesma está para nossa reforma intima...( Não somente no trabalho intelectual, que a escola realiza.)
é só analisar e veras.( e não estou do lado dele não, smente meu ponto de vista em relaçao a escola, e tenho a noção da doutrina...)
 
 Que a Paz Estaja com todos!
LEONARDO

Claro Mestre Moura, Realmente não fui muito claro, desculpe qualquer mau entendido, só queria deixar bem claro que, muitas  das coisas que ocorrem ao nosso redor, com a luz da doutrina podemos mudar, para melhor, alías o progresso só ocorre com mudanças, desde  forma de pensamento, até açoes...

 Que a Paz esteja com todos!
Leonardo.

Olá, amigos!
Compartilho com vcs a msg que recebi da neta de Protásio Lopes de Oliveira...

Soube que o Governador eleito do Pará, Simão Jatene, em sua gestão anterior (em 2005), deu seu nome a uma avenida ao lado do Hangar Centro de Convenções da Amazônia. A nova Avenida também conta com uma novidade: o muro ecológico que tem várias espécies de plantas da Amazônia, causando uma sensação agradável aos visitantes que chegam a Belém.



Saudações a toda distinta família! Nossas preces e boas vibrações ao tenente Brigadeiro do Ar Protásio Lopes de Oliveira.


Fiquei muito feliz de ver citado o nome de meu avô.
E para agradecer mando a história de Protásio Lopes de Oliveira e se precisar de foto favor mandar e-mail p manda-la. Ficamos muito felizes de ver como alguém de tão grande importancia para nós sendo homenageado desta maneira. OBRIGADA

Protásio Lopes de Oliveira. Tenente Brigadeiro do Ar Ref.

Nascido em Macau, no Rio Grande do Norte em 30 de maio de 1923, sendo seu pai Prático da Costa da Marinha Mercante.
Toda sua família, irmãos e primos pertenceram à Marinha Mercante.
Desde pequeno cultivava o desejo de voar nas aeronaves que passavam nos céus de sua cidade Natal, o que despertava em sua mãe grande preocupação.
Aos 12 anos mudou-se para Recife onde completou seus estudos, decidindo-se por prestar exame para a Força Aérea Brasileira na cidade do Rio de Janeiro, para onde seguiu em viagem de navio.
Já na Capital Federal dedicou-se com afinco aos estudos e na preparação aos exames de admissão à Escola de Aeronáutica e, entre os onze nordestinos que partiram para o Rio de Janeiro foi um dos dois aprovados.
Em 1942 ingressou na Escola de Aeronáutica, sendo declarado Aspirante agosto de 1944 e pertencido à primeira turma do recém criado Ministério de Aeronáutica.
Sua vida foi de dedicação à Força Aérea e ao seu trabalho na Amazônia. As missões salesianas do Rio Negro, os padres e freiras dominicanos de Conceição de Araguaia e Porto Nacional e os padres franciscanos do Tiriós e do Apalaí fizerem parte de seu cotidiano por mais de 30 anos.
Muitas histórias são contadas a seu respeito. Desde as sementes que jogava na floresta até os vôos rasantes em cima dos rios para melhor ver a pororoca, sonho que acalentou por muito tempo e que concretizou em 1966.
Gostava de voar baixo, conhecendo a paisagem e identificando o caminho, os rios, suas curvas, as casas dos ribeirinhos.
Ao passar para a Reserva Remunerada instalou-se em Igarapé-Açú, onde fez grandes amizades, sobretudo entre a população do povoado de Montenegro. Entre os compromissos que assumia estava o transporte, do povoado até a cidade, em um percurso de 8 quilômetros, das crianças para escola, diariamente, e das famílias para a feira, no sábado, o que fazia com grande prazer, pelo simples fato de poder contribuir para a melhoria da vida daqueles com quem convivia e que testemunhava as dificuldades das suas vidas.
Em tudo que realizou foi perfeito. Grande espiritualista encarou a proximidade da morte com serenidade. Ao decidir por não se submeter a uma cirurgia que sabia não lhe trazer a saúde nem a solução da dificuldade que se apresentava, optou pelo caminho de uma morte digna, sem nenhuma intervenção que lhe prolongasse a vida, partindo serenamente, cercado de sua esposa, filhos, noras, genro, netos e bisneto, e de muitas orações e grande paz.     
É e sempre será um exemplo de determinação, força, compromisso, fé e amor ao próximo.

argoncal,
em virtude da tirinha expressiva e alusiva a um bordão do jornalista falecido Ibrahim Suede, que passa abaixo de suas postagens, advirtiria que o único a escrever em caixa alta ou seja em letras maiúsculas que significa o mesmo que Gritar, na Internet, foi você. Ora se gritar é um ato impróprio, que atenta, em nosso caso para com a educação e postura para com todos os foristas, esta ação é sinônima de ladrar não é mesmo?
Vale então avisar, cuidado para que a carruagem não passe por cima de ti.
Moura

Querido moura, sou leiga em tais assuntos, iniciante na doutrina, de jornalismo sou analfabeta, simplesmente escrevi em maísculo porque a tecla estava apertada e nada mais. Se isto te incomodou tanto, me desculpe, mas ainda acho que devemos ter olhos de ver e ouvidos de ouvir como disse nosso grande mestre Jesus, nem todos estão calados, alguem esta trabalhando ainda que pelos bastidores, e ao descobrir este forum do qual muito me agradou, tanto que me inscrevi nele, achei que poderia estar colocando os acontecimentos da minha região que alías é um paraiso, pois como disse nosso amado mestre, se nós nos calarmos até as pedras clamarão.