T�pico: Desenho animado � coisa s�ria: o imagin�rio infantil e os conceitos esp�ritas (Lida 2860 vezes)

dOM JORGE · « **em:** 25 de Abril de 2012, 23:12 »

VIVA JESUS!

Boa-noite! queridos irm�os.

Desenho animado � coisa s�ria: o imagin�rio infantil
e os conceitos esp�ritas

1 - Uma guerra quase silenciosa

Interessante reportagem publicada em 29 de outubro de 2005 no caderno �Pensar� do jornal Correio Braziliense, do Distrito Federal, falando do lan�amento do livro do bi�logo Ernst Mayr, grande estudioso no s�culo XX da obra de Charles Darwin, assevera em suas linhas que vivemos uma guerra silenciosa no mundo atual, onde o criacionismo e a teoria do �Design inteligente� se confrontam �s ideias evolucionistas originadas de Darwin. Apesar desta quest�o ter figurado em artigos de outros jornais e at� em programas televisivos, ela ainda figura com um certo car�ter de absurdo, com um ar de comicidade em face da teoria evolucionista. Esse car�ter tem-se apresentado de outras formas. O palco dessa luta � o livro, a sala de aula, a conversa entre os amigos durante o filme, e n�o est� restrita apenas � na��o estadunidense. J� sabemos de casos aqui no Brasil de alunos que se recusam a estudar e tiram zero nas quest�es sobre esse tema na disciplina de biologia, por contrariar a sua cren�a. S�o ideias �andando� por a�, contrapondo-se em provoca��es e debates acirrados, em tempos de exacerbado fundamentalismo.

Essa guerra t�pica de s�culos diferentes revela que as ideias est�o imbricadas nas diversas express�es, de uma simples aula a uma m�sica, e se espalham e se contrap�em em f�runs diversos. Outra �revolu��o� silenciosa dos conceitos teol�gicos transmitidos est� ocorrendo, sem ter alcan�ado, entretanto, as p�ginas dos jornais, como a quest�o de o �homem ter vindo do macaco�. Imagino que isso ainda causa furor nos mais orgulhosos porque vai de encontro a conceitos estabelecidos por s�culos pelas religi�es dominantes no mundo ocidental.

O objetivo deste artigo � analisar ideias que est�o sendo transmitidas para o p�blico infantil nos programas destinados a esse p�blico, mormente no tocante aos conceitos que se coadunam com as ideias esp�ritas, e mostrar como esse material pode ser utilizado pelo pai e evangelizador na forma��o conceitual das crian�as.

2 - TV crian�a

Na �poca do lampi�o de querosene, a divers�o da petizada era correr na rua, brincar de pi�o, de cabra-cega e uma s�rie de jogos e cantigas, atividade que persiste at� hoje em muitas regi�es do pa�s e por for�a de muitos educadores. Na d�cada de 60, televis�o era aquele artigo de luxo que apenas um menino de cada rua tinha e, por isso, reunia-se toda a rua para assistir aos programas na casa do menino. Era o in�cio da TV, onde tudo era novidade e nesses quarenta e poucos anos muita coisa mudou. Falamos hoje da TV Digital, da interatividade. Fomos invadidos pela cor, pelos efeitos especiais e pelas v�rias op��es de canais da TV por assinatura. No Brasil, cerca de 14% da popula��o tem acesso a TV por assinatura e 90% tem acesso � TV aberta e estima-se que a crian�a brasileira passa em m�dia tr�s horas em frente � tela, a maior m�dia do mundo, conforme atestou pesquisa da Universidade de Bras�lia divulgada na revista VEJA de 18/1/2006.

A TV transformou-se em ferramenta did�tica e entrou para a escola. Filmes, seriados, novelas e desenhos voltados para o p�blico infantil e produzidos no mundo todo fazem da TV o substituto da bab� contadora de hist�rias. Esses programas que invadem a nossa resid�ncia sem pedir licen�a trazem no seu simbolismo e no seu roteiro conceitos oriundos por vezes da cultura do pa�s produtor ou, por vezes, um mero merchandising cultural de h�bitos e valores, inseridos conscientemente para estimular de maneira subliminar o consumo de determinados produtos, a inclus�o, o combate ao preconceito, o �dio a um inimigo do pa�s e at� valores de conduta.

3 - A influ�ncias das hist�rias e dos personagens

Contudo, como essas hist�rias e personagens podem traduzir para as crian�as conceitos e vis�es de mundo que podem interferir nos seus pr�prios conceitos? Os desenhos infantis substituem os antigos contadores, os narradores de outras �pocas, que narravam o cotidiano e o maravilhoso. A grande diferen�a � que a hist�ria hoje j� vem com texto e imagem, j� mastigada, com muita informa��o e pouco espa�o para a interpreta��o e a imagina��o, permitindo reduzido espa�o para a discuss�o. Os contos de fadas apresentados nos desenhos modernos apresentam a raiz de ser um instrumento psicol�gico para a crian�a enfrentar um mundo cheio de dificuldades, buscando a identifica��o com her�is, tendo hoje como diferencial a inser��o de rela��es complexas e longas entre os personagens, com ra�zes psicanal�ticas, onde persiste a �moral da hist�ria�, geralmente associada ao pensamento chamado de �politicamente correto�.

Essas hist�rias ent�o apresentam �s nossas crian�as solu��es de como enfrentar o mundo, her�is, �dolos, f�rmulas de conduta e verdades contextuais. Sim, cada desenho tem uma l�gica, um conjunto de regras que funcionam como a �verdade� daquele desenho. Por exemplo, no �Tom & Jerry�, apesar de n�o falar verbalmente, os animais (gato e rato) pensam e se comunicam, o que difere da realidade, mas para aquele desenho � uma realidade contextual. A crian�a no seu mundo da imagina��o importa aquelas verdades contextuais e volta ao nosso mundo, em suas viagens de reviv�ncia das hist�rias.
Essas verdades contextuais influenciam a forma da crian�a ver o mundo, pois ela vive ali um mundo com novas regras. Ela n�o poder� voar como o �Peter Pan�, mas a verdade contextual de n�o querer crescer pode ser para ela uma verdade interior e exterior. A crian�a aos poucos vai descobrir que ela n�o pode disparar raios pelas m�os, mas aos poucos tamb�m descobre que, se n�o enfrentar o mundo, n�o conseguir� superar os obst�culos. Essas l�gicas v�o se confrontando e construindo as vis�es de mundo da crian�a, mediando o seu mundo de fantasia com o mundo real.

A quest�o � que essa l�gica do mundo da fantasia sempre foi monopolizada. Por quest�es de ideologia dominante e de cultura do produtor, os desenhos mais antigos, como o citado �Tom & Jerry�, �Pica-Pau�, �Popeye, o marinheiro� ou �Mickey�, sempre trataram as quest�es teol�gicas mais cruciais, como Deus e a vida ap�s a morte, de forma secular e cl�ssica, representando sempre a oposi��o entre anjos e dem�nios, o c�u de nuvens e o inferno flamejante, bem ao estilo medieval, com caldeir�o e harpas. O contexto geopol�tico tamb�m era outro... Desse modo, esses paradigmas eram refor�ados e naturalizados nas crian�as que assistiam �queles desenhos.

Marcus Vinicius de Azevedo Braga ( continua )

PAZ, MUITA PAZ!

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